Strategi Pembelajaran Hafalan Juz Amma Berbasis Visualisasi Pendekatan Pedagogis dalam Pendidikan Al-Qur’an Anak

Description

Hafalan Juz Amma dipandang bukan sekadar aktivitas mengingat teks, melainkan proses pendidikan yang menuntut pendekatan pedagogis yang tepat, humanis, dan sesuai dengan karakteristik perkembangan peserta didik. Oleh karena itu, visualisasi dihadirkan sebagai strategi pembelajaran yang mampu menjembatani kebutuhan anak akan pembelajaran yang konkret, menarik, dan bermakna.

Additional information

Weight	25 kg
Dimensions	23 × 15 × 10 cm
Judul	Strategi Pembelajaran Hafalan Juz Amma Berbasis Visualisasi Pendekatan Pedagogis dalam Pendidikan Al-Qur’an Anak
Penulis	Elwina Sari Meidi Aisyah Nur Dalimunthe
Editor	Fuji Pratami, M.Pd. Puja
Penerbit	Madina Publisher
Tahun	2006
Halaman	106
Harga	60000

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Strategi Pembelajaran Hafalan Juz Amma Berbasis Visualisasi Pendekatan Pedagogis dalam Pendidikan Al-Qur’an Anak”